第162节 (第1/2页)

    “十二年义务教育”，华夏文明的精华尽在其中。

    当时的皇帝、大臣、有识之士，不管学不学得懂，都将天幕上教授的所有知识抄写了下来，流传后世。

    让后世子孙也能学习。

    穿越者们震惊。

    穿越者们不能理解。

    穿越者们被迫接受现实。

    杨宽抬手捂住自己的脸，语气中带着后知后觉的羞耻：“幸好我没有傻逼地拿着《西游记》出去装是我自己写的！”

    不然脸就丢大发了。

    但他也不算是白写，不能拿去当自己的原创作品吹嘘卖钱，可以改改当剧本，找人演出来嘛。

    毕竟他能力有限，在“天幕”已经教了语文数学英语、政史地、理化生的前提下，在天幕出现几百年后这个世界已经进入蒸汽时代的局面下，他不知道自己还能做什么。

    完全没有穿越者的优势了啊。

    毕竟他既不能造出电话电视机电风扇洗衣机，也无法改良现有的武器，更不能搞出杂交水稻。

    他只是一个平平无奇的文科生，顶多抄点古人的诗词、抄点现代作者们的小说罢了，其他更多的他也不懂。

    如今做文抄公这条路被断了，他只能老老实实地躺平当废柴公子了。

    只是杨宽怎么也想不明白，怎么会有“天幕”这么不科学的东西呢？

    虽然穿越已经很不科学了。

    第120章 番外四

    汤阴县一中。

    语文老师正在讲着课，“……下片抒写作者对民族敌人的深仇大恨，对祖国统一的殷切愿望，对国家朝廷的赤胆忠心。”

    台下坐着的学生们一边听讲一边做着笔记。

    有个学生忽然举起手，老师示意他站起来。

    男学生好奇地问道，“老师，课本备注里说《满江红》的作者是南宋抗金名将岳飞，南宋是哪个朝代啊？我们不是大宋吗？金又是指什么？”

    一百多年前，天幕降临。

    从天幕上知晓后事、学习后世科学文化的赵匡胤励精图治，实行了一系列改革措施，推动了整个大宋朝前发展。

    与此同时，与大宋并立的大辽也如饥似渴地从天幕上学习有用的知识，改变了当前的大辽。

    双方一边进行改革，一边在战争中谋发展。

    也因为早知了后事，西夏和金没有机会出现了。

    百年后的学生们，不知道何为“金”。

    语文老师听了这个问题，便兴致盎然地给学生们讲百年前那道天降的天幕。

    学生们听得又是震惊又是怀疑又是好奇，七嘴八舌地讨论起来。

    “真的吗真的吗，当时天空中真的出现了天幕了？”

    “我看过书，书上有写，但是我一直觉得是当时的人们想象的。”

    “那得是多大的天幕啊？”

    “这件事实在是太不科学了！”

    “天幕会是什么样子的啊？”

    这时，一个女同学看着语文书，突发奇想，她凑近她的同桌，小声嘀咕道，“书上说，这位岳飞将军，字鹏举，南宋相州汤阴人。班长，你说，他会不会，是你啊？”

    岳飞闻言沉默了一瞬，问，“你最近又看了什么小说？”

    女同学说：“《我在三国做军师》。”她连忙解释道，“哎呀不是啦，你看你看，他叫岳飞，你也叫岳飞；他是相州汤阴人，你是河南汤阴人；他生于南宋，你生在宋朝，如果天幕是真的，大宋遭遇靖康之变，难保不会迁都，对吧？”

    岳飞：“……”

    女同学越想越觉得自己说的有道理，她兴奋地继续说道，“如果我想的没错，那就是因为天幕的降临，改变了我们大宋的命运，让大宋走上了一条完全不一样的道路！”

    “所以班长你的命运也被改变了，你不会再成为那个被昏君贪官害死的岳将军！”

    “李承英、岳飞！”

    女同学条件反射地抬头望向讲台，只见语文老师柳眉倒竖，怒道，“你们这么喜欢讲话，要不要上来讲台上讲？”

    女同学立即做乖巧状，“对不起，老师，我错了！”